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Professores participam de formação sobre Inteligência Artificial na educação


Formação especializada aborda a integração e os impactos da IA no ensino.

Na última semana, o Colégio São Luís promoveu uma formação especial para os/as professores/as, com o intuito de abordar o tema da Inteligência Artificial e suas aplicações na área educacional. A palestra foi ministrada pelo professor Rafael Risnik Romeiro, responsável pela disciplina eletiva de IA do Ensino Médio.

A formação teve como objetivo proporcionar aos/às docentes mais compreensão sobre o tema, bem como explorar as possibilidades de integração da Inteligência Artificial no ambiente educacional. Durante a palestra, o professor ressaltou a importância dessa atualização, principalmente diante dos avanços tecnológicos e das mudanças no perfil dos/as estudantes.

No início do encontro, Rafael apresentou um panorama dos avanços da IA, desde suas primeiras criações até os desenvolvimentos mais recentes, como o Chat GPT e outros tipos de IA. Além disso, foram discutidos os desafios e preocupações que cercam essa tecnologia.

A utilização de aplicativos e plataformas que utilizam IA, como o Chat GPT, foi mencionada como uma forma eficiente de agilizar e otimizar diversas tarefas, como o acompanhamento do progresso dos/as alunos/as e no desenvolvimento de soluções educacionais personalizadas.

Para uma melhor compreensão, o professor apresentou exemplos práticos de como a IA pode auxiliar na área educacional e destacou: “A Inteligência Artificial pode oferecer inúmeras possibilidades, desde a análise automatizada de dados até a personalização do ensino. Porém, é importante compreendermos os limites e as questões éticas envolvidas em seu uso”, ressaltou

Ao final do encontro, os docentes também compartilharam suas experiências e tiraram dúvidas sobre o tema em suas práticas pedagógicas. A formação sobre Inteligência Artificial faz parte do Programa de Cultura Digital do colégio e está alinhada com o Projeto Educativo Comum (PEC) da Rede Jesuíta de Educação (RJE) e com a Base Nacional Comum Curricular, enfatizando a importância da incorporação de tecnologias inovadoras no processo de ensino-aprendizagem.