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Trabalhar em grupo e planejar de forma colaborativa são alguns dos requisitos imprescindíveis ao professor do International Baccalaureate

Como IB World School, o Colégio São Luís oferece aos estudantes a opção de realizar o Ensino Médio – Currículo Brasileiro com o certificado IB (International Baccalaureate), chamado de Diploma Programm (DP), reconhecido em mais de 90 países ao redor do mundo. O processo de implementação do IB no CSL, realizado entre 2018 e 2020, despertou muita curiosidade sobre o programa. O maior número de perguntas envolveu a formação do docente IB. Afinal, o que é preciso para ser um professor IB?

Existem as questões de ordem prática e técnicas, porém, gostaria de começar com o aspecto “vocacional”. O IB tem uma missão muito clara em relação ao seu propósito em Educação: desenvolver pessoas que se importem com o próximo, amem o conhecimento e sejam capazes de questionar a realidade de maneira objetiva. Além disso, o programa tem a pretensão de formar jovens capazes de dialogar de maneira respeitosa com o diferente, entendendo que o pensamento divergente é essencial para o desenvolvimento da Ciência e da humanidade. Finalmente, pretende-se formar pessoas que queiram ser aprendizes por toda a vida. Pois bem, eu diria que para ser um professor IB é necessário, antes de qualquer outra coisa, ser alguém que fez uma escolha lúcida, consciente e animada por propósitos que tenham relação com os que estão na proposta do Programa. Aqueles que desejam, por meio do seu trabalho como educadores, fazer diferença na formação dos jovens que estão terminando a educação básica e, assim, fazer diferença na sociedade.

Do ponto de vista prático, um professor IB precisa ter a licenciatura validada no seu país de origem, ser certificado pelos treinamentos IB e ser fluente na língua de instrução escolhida pela instituição em que atuará. No CSL, a língua de instrução será o inglês, ou seja, o profissional deve ser capaz de ler, escrever e falar com fluência e conhecimento sobre o seu conteúdo disciplinar. Todos os documentos IB estão disponíveis no mínimo em inglês, francês, espanhol e chinês.

Para se tornar um membro da comunidade IB é obrigatório que o professor faça o treinamento de categoria 1 em sua disciplina. Este é o primeiro passo na formação do docente. Ao todo, existem 3 categorias de curso, sendo 1 o mais básico e o 3 o que apresenta tópicos mais específicos do programa. O IB oferece cursos presenciais no mundo todo, geralmente em uma das línguas citadas anteriormente, com duração de três dias. Existe, também, a possibilidade de fazer o curso em versão on-line, com duração de 4 semanas. Em ambas as situações, o professor recebe um certificado que lhe outorga o direito de dar aulas em uma escola IB. Para fazer o curso on-line não é obrigatório que o profissional seja vinculado a uma escola, pode-se fazer por conta própria, porém, é aconselhável seguir a ordem das categorias para um aproveitamento total do conteúdo. O IB não oferece cursos de proficiência de língua para professores. Os cursos são focados nas áreas de conhecimento e outras questões de abordagem de ensino-aprendizagem, por isso, para melhor absorver o curso e executar as tarefas, a proficiência na língua é essencial.

Um professor IB está em constante reflexão sobre sua prática e muito trabalha na preparação da aula para que o estudante seja, de fato, o protagonista em sala. Há também uma carga importante de trabalho dedicada à orientação nas pesquisas realizadas pelos estudantes, tanto na monografia, chamado de Extended Essay (EE), quanto nas avaliações internas e explorações matemáticas, históricas e científicas. Assim, trabalhar em grupo e planejar de maneira colaborativa são requisitos imprescindíveis para conquistar bons resultados. Nossas disciplinas não devem ser trabalhadas isoladamente, pois a visão IB é que o processo de conhecimento tem diferentes nuances e perspectivas e não há como isolar as áreas de conhecimento.

Andrea Rodrigues
Coordenadora do IB
E-mail: a.rodrigues@saoluis.org