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Equipe do CSL contribuiu com importantes reflexões sobre identidade do aluno, educador MAGIS, pausa inaciana e cultura digital.  

O II Congresso da Rede Jesuíta de Educação Básica (RJE), realizado de 06 a 09 de agosto na PUC-Rio e no Colégio Santo Inácio, no Rio de Janeiro, marcou uma celebração especial dos 10 anos da RJE, proporcionando a cerca de 450 educadores, famílias e estudantes das 17 unidades da Rede um espaço para reflexões profundas sobre inovação pedagógica e identidade inaciana.  

O Colégio São Luís foi representado pelo diretor-geral, Padre Edison de Lima, SJ, a diretora acadêmica, Beatriz Gallian, o orientador espiritual, Padre Gustavo Valentim Assis de Paula, além de pais, alunos convidados e membros das equipes acadêmica e administrativa. 

A programação incluiu uma variedade de atividades, como conferências, mesas-redondas, oficinas e partilhas de experiências, todas voltadas para explorar o tema central do encontro “Tradição em Inovar”, que retoma a visão de futuro, traçada ainda no primeiro ciclo de Planejamento Estratégico da Rede, que tem como horizonte o ano de 2025: “Ser uma rede de centros inovadores de aprendizagem integral que educam para a cidadania global, com uma gestão colaborativa e sustentável”. 

Dentro desse contexto de inovação e tradição, o evento contou com conferências de destaque que abordaram desde a propulsão das tradições espirituais e pedagógicas inacianas até as mais recentes inovações educacionais no cenário brasileiro e global. Entre os momentos marcantes, a conferência de abertura foi conduzida pelo Pe. José Alberto Mesa, SJ, Secretário Mundial para a Educação Básica da Companhia de Jesus, que abordou como a “tradição espiritual e pedagógica inaciana continua a impulsionar inovações educacionais”.

Em seguida, o educador espanhol David Martín Díaz, membro do Conselho Consultivo da Fundação Tomillo, da Rede Jesuíta de Educação da Espanha, trouxe reflexões profundas sobre “Inovação na Educação Contemporânea em Vista de um Futuro Cheio de Esperança”, desafiando a todos a pensarem sobre porque educamos hoje. Complementando essa discussão, o Pe. Johnny Go, SJ, jesuíta filipino e decano do Gokongwei Brothers School of Education and Learning Design, apresentou “Novas Abordagens para a Pedagogia Inaciana.

No segundo dia, na conferência Futuro da Educação, Claudia Costin, fundadora e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (FGV-CEIPE) e professora visitante na Faculdade de Educação de Harvard, abordou as “Inovações em Curso na Educação Brasileira”. Complementando essa discussão, Rafael Parente, professor e ex-secretário de Educação do Distrito Federal, explorou o papel das tecnologias na qualificação das inovações educacionais.

O terceiro dia destacou-se por  “Inovações em curso e necessárias na Educação Católica”. Irmã Adair Aparecida Sberga, FMA, diretora executiva da Rede Salesiana de Escolas, e Laura Habckost Dalla Zen, decana da Escola da Indústria Criativa da Unisinos, apresentaram suas perspectivas e experiências para os convidados.

Em consonância com o tema “Tradição em Inovar”, alguns educadores do CSL apresentaram no evento suas práticas de sucesso já consolidadas no colégio. Eles compartilharam experiências que evidenciam a capacidade de inovar sem perder de vista os valores da tradição que orientam a missão educativa jesuíta. Confira:

Redes Sociais, Proteção de Dados e Inteligência Artificial, com Wilson Martins Junior, gerente de tecnologia da informação e Janaina Gallo, coordenadora pedagógica. 

Wilson e Janaina apresentaram temas que permeiam o cotidiano digital e suas implicações na educação, como Redes Sociais e Reputação Digital, Proteção de Dados e Inteligência Artificial. Esses tópicos, que estão presentes no Colégio São Luís tanto em aulas para os alunos quanto em palestras e formações para colaboradores e famílias, preparando a comunidade educativa para os desafios contemporâneos, sempre alinhada com as melhores práticas e à ética na era digital. 

Redes Sociais e Reputação Digital: os profissionais aprofundaram o impacto das redes sociais na vida profissional e acadêmica, destacando como as ações online podem afetar a reputação individual e corporativa. Ele enfatizou a importância de uma gestão consciente da presença digital, algo que já é constantemente trabalhado no CSL, com orientações aos alunos sobre as oportunidades e riscos associados à sua vida online.

Proteção de Dados:  Aqui, o gerente de TI abordou questões como a classificação e a proteção de diferentes tipos de dados — pessoais, confidenciais, internos e públicos — e levantou provocações importantes sobre a segurança dessas informações dentro das instituições educacionais, reforçando que práticas rigorosas de proteção de dados devem ser implementadas para garantir a segurança e a privacidade de todos. 

Inteligência Artificial: Por fim, uma abordagem sobre o avanço da inteligência artificial e seus riscos, especialmente no contexto educacional. Eles discutiram como a IA pode ser utilizada de forma ética e equilibrada, promovendo o desenvolvimento humano e a inclusão social, ao mesmo tempo em que alertaram para os desafios que essa tecnologia traz. No Colégio São Luís, o uso responsável e crítico da IA já é um tema incorporado nas discussões e atividades pedagógicas, preparando os alunos para um futuro em que a tecnologia e a ética caminham lado a lado. 

Pausa Inaciana: O Cultivo da Vida Interior no Cotidiano da Escola, com Karina Blanco, orientadora educacional. 

Karina Blanco destacou a importância do cultivo da vida interior no ambiente escolar, enfatizando a prática da Pausa Inaciana como uma ferramenta essencial para desenvolver a contemplação, o autoconhecimento e o equilíbrio socioemocional. Essa prática, direcionada aos estudantes do Ensino Fundamental I, é aplicada para ajudar os alunos a cultivar sua interioridade, reconhecer sua dignidade e desenvolver competências socioemocionais fundamentais para uma vida equilibrada e significativa. 

Renilda Teixeira Pereira, professora de ensino religioso, e Rosi de Oliveira, coordenadora de formação cristã, apresentaram seus projetos de pesquisas no formato de posters.    

“A Constituição do Educador Magis no Ambiente Escolar Inaciano” foi o resultado da pesquisa bibliográfica conduzida por Renilda, que, a partir da coleta de dados junto aos educadores do Colégio São Luís, revelou a necessidade de um investimento sistemático na formação desses profissionais. Esse investimento é fundamental para garantir que os educadores compreendam e incorporem os princípios do “educador magis” — um educador que, inspirado pelos Exercícios Espirituais de Santo Inácio de Loyola, busca a excelência acadêmica e humana, preparando os alunos para serem pessoas a serviço dos outros.   

A pesquisa aponta que, para enfrentar a desumanização das relações, fruto da cultura do imediatismo e do individualismo, é fundamental que os educadores estejam preparados para promover uma formação integral e humanizadora, que é a base da educação jesuíta. 

Rosilene com “Os Referenciais de Construção Identitária dos Alunos do 6º Ano do Colégio São Luís e a Pedagogia Inaciana como Fundamento Influenciador”, apresentou seu estudo que foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica, utilizando uma metodologia qualitativa do tipo descritiva. A partir dos autores estudados, foi possível categorizar referências sobre influenciadores e seu impacto na formação do adolescente, especialmente para o público escolhido para o estudo, que vive uma mudança de ciclo marcante, quando se despedem do Ensino Fundamental I e vão para o 6º ano no Ensino Fundamental II. Além disso, por meio de análise dos documentos relacionados à Pedagogia Inaciana e à educação jesuítica, foram identificados pontos fundamentais que podem ser encarados como alicerces para a aplicação de uma educação integral, promovendo o desenvolvimento das dimensões cognitiva, socioemocional e espiritual-religiosa dos adolescentes. 

Encerramento – Carta final do II Congresso 

Em diversos momentos do congresso, os alunos das unidades educativas da Rede Jesuíta de Educação foram protagonistas. Na cerimônia de encerramento não foi diferente. Antes dos agradecimentos finais do Pe. Sérgio Mariucci, SJ, reitor da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), e do diretor da RJE, Fernando Guidini, os estudantes leram a carta que prepararam para o II Congresso. No texto, eles destacam que o tema do Congresso, Tradição em inovar, “nos fez pensar que, para preservar o espírito jesuíta nas instituições, é imprescindível não apenas manter o legado da fé e da tradição de nossos colégios e antepassados, como também estar abertos para novos horizontes e perspectivas do futuro”.